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随着新课改的不断落实,群文阅读作为一种新的教学方法,可以消除教学与实际生活之间存在的障碍,健全相应的阅读体系,丰富阅读教学内容,拓宽学生视野,以培养学生的阅读、分析、归纳与总结能力.所以在实际的小学语文教学过程中,教师需要重视探索群文阅读教学的途径,增强学生开展阅读学习的积极性与自主性,以提升课堂教学效率,促进学生良好阅读习惯的形成.