【摘 要】
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在幼儿园音乐教学活动中,通过多种形式和丰富的内容实施有效的音乐教学,能够为幼儿开启审美与欣赏的心灵之窗,提供自我表现与表达的平台,激活创造性与想象力的源泉,开通情绪
【机 构】
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中共合肥市市委机关幼儿园红玺台分园
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在幼儿园音乐教学活动中,通过多种形式和丰富的内容实施有效的音乐教学,能够为幼儿开启审美与欣赏的心灵之窗,提供自我表现与表达的平台,激活创造性与想象力的源泉,开通情绪与情感的培养路径。在教学过程中,教师应从目标、内容、过程和评价等方面入手,挖掘课堂内外有用的音乐教学资源,营造与音乐教学主题相适宜的情景,选择适合幼儿身心发展特点的内容,通过灵活多样的游戏实施教学活动,根据不同着力点进行音乐教学评价,以此来实现幼儿园音乐活动的有效教学。
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