农村小学低段道德与法治课堂高效教学策略研究

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在传统教学模式的影响下,很多农村家长对学校教育存在各种各样的误区.相当一部分人认为学生来到学校就是学习知识,只关注学生成绩的好坏,忽略了对学生在道德与法治上的教育. 学习是一辈子的事,而一个人性格的培养是有其关键时期的,一旦形成,后期很难改变,“江山易改,本性难移”说的就是这个道理. 当下高速发展的信息化社会,多元化价值观的社会构成,无时无刻不在影响着人们的选择和判断,以小学生的心智很难对其进行有效的分辨. 学生一旦接受了错误的价值观,很容易产生错误的行为,如不及时加以矫正,很容易在错误的道路上越走越远. 因此,道德与法治任课教师承担着塑造学生品质与性格的艰巨任务,那么在具体的教学中如何高效地开展教学工作呢?
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