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在小学数学教学中, 教师应该重视对数学思想的渗透.数学思想是数学教学的精髓, 是数学教学的本质, 是数学教学的灵魂.教师应该深刻理解本节课的教学知识点所蕴含的数学思想, 使学生在学习新知和掌握技能的过程中, 形成一种数学思想, 培养其优秀的思维方式, 实现在学习新知基础上的质的突破.教师可以从预习中引导、探究中体验、实践中感受、运用中深化四方面在小学数学教学中渗透数学思想方法.