基于案例版《伤寒论》的自主学习方法尝试与思考

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基于案例版《伤寒论》,对08级经典方向班进行《经典名医医案》课程自主学习尝试。30位同学对近200个案例演讲,表现风格有中规中矩型、故事引入型、突出主题型、别出心裁型四类。并对课堂教学方法改革及自主学习需求与条件、收获与设想提出个人见解。
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