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近年来，随着社会主义市场经济的日益发展，我国的生活水平和过去相比发生了重大的变化。教育不仅影响个人发展，家庭和谐，甚至关乎国家及民族的命运。我们应该关注家庭教育在基础教育阶段的重要性。家庭是少年儿童接受教育最长久的场所，家庭教育好，才有可能培养出人格健全的有用人才。一个少年儿童是一个家庭的希望，千万个少年儿童是一个民族的希望，研究分析家庭教育面临的新形势、新情况、新问题、已经成为每一个成年人十分关注的问题。
一、家庭教育的涵义和特点
（一） 家庭教育的涵義
广义：不光包括父母对子女的教育，同时包括子女对父母的反向教育。
狭义：为了促进子女的发展，父母对子女所实施的一切影响子女的活动。
（二）家庭教育的特点
1.教育内容生活化
2.教育方式的情感化
3.教育方式的多样化
二、家庭教育对少年儿童教育的积极影响
（一）家长自身素质的提高为子女的良好教育创造了条件
1.家长的受教育程度和自身素质普遍提高
大量的事实和研究资料成果证明：家长的受教育程度和自身的素质状况对少年儿童的健康成长起着举足轻重的作用。更为重要的是，越来越多的家长也在社会发展中不断审视自己的教育方式，并采取积极的措施以提高自身的素质和教育水平。
2.良好的家庭教育行为逐渐形成
现代家庭教育的发展，为家长们形成良好的家庭教育行为和方式提供了理论依据。逐渐克服了传统家庭教育中的落后观念和方式，这比以前都有改进。
（二）家庭教育目的明确，方法趋向理性化
明确的教育目的、科学的教育思想和教育方法是做好家庭教育的前提条件，如果教育不当将会造成不良后果。
三、家庭教育对少年儿童教育的消极影响
（一）家庭教育观念普遍存在的误区
虽说近几年来，国人的家庭教育意识增强了，可是纵观中国的家庭教育状况，还是有许多让人忧虑的地方。错误的观念往往表现为以下几种：
1.高标准，高要求
少年儿童的学习成绩和教育问题一直都是各位家长热谈的话题，很多家长认为学习成绩至上，所以有些家长给少年儿童规划安排人生发展方向时，并不考虑或很少考虑少年儿童的兴趣和爱好，硬要少年儿童去参加各种各样的培训班， 违背了儿童身心发展的客观规律。
2.让老人带少年儿童，省心又省力
如今有很多的父母由于出外打工，把少年儿童留在家里给老人看管照顾，认为放心又安全，省心又省力。然而老人的教育观念陈旧、固步自封，加上祖辈容易娇惯、溺爱孙儿，易使少年儿童养成许多不健康的性格和品行。
3.千万别管少年儿童
很多的家长对少年儿童管束过多，导致少年儿童逆反、对抗心理的形成，最终少年儿童不听从父母的管教，久而久之，家长就觉得越管越难教，还不如不管，听之任之。
（二）家庭教育方法不够科学适当
1.权威、专制
少年儿童的一切均由父母来控制， 少年儿童没有自由独立的空间。在这种教育环境下的少年儿童容易形成消极、被动、依赖、懦弱，没有主见，缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。
2.放纵
让少年儿童随心所欲，对少年儿童的教育甚至达到失控状态， 有的家长以工作很忙为由，没有时间来管理少年儿童。
3.溺爱
家长对少年儿童爱得过分，爱得无原则，这样的教育方式不会成就少年儿童，只会毁掉少年儿童。
（三） 家庭环境的不良影响
家庭环境带给少年儿童的影响，不仅是生活、健康、学习方面，更是影响到情感、个性、品德方面。家庭环境的不良影响主要有：
1.父母不和睦相处
任何父母在少年儿童面前吵嘴打架，吵闹不休，必定会在情感上带来创伤，也影响了彼此之间的情感沟通。
2.父母娱乐过度
有的家长陶醉于推杯换盏之中，有些家长交友广，时常会有朋友在家中小聚， 喝酒聊天，吵吵闹闹;还有一些家长赌博成瘾，少年儿童的生活失去规律。
3.父母行为有失风范
家是教育少年儿童如何做人的地方，父母是少年儿童做人的榜样。如果父母本身道德素质败坏，常常会诱发子女产生不良行为，形成不健康心理。
（四） 家庭教育与学校社会尚未形成合力
1 学校教育和家庭教育在某些理念上的冲突
主要是指在教育少年儿童的过程中，家长和教师的教育理念和方式不一致，面对这些问题与矛盾的时候，大部分的家长也没有与教师进行直接的交流沟通。
2 社会的教育资源被忽视
社会的教育资源被忽视主要体现在社会内各种机构与学校绝大多数处于脱钩。那么各种不健康的东西必将趁虚而入，影响青少年的健康成长，对学校教育也会带来负面影响。
四、克服家庭教育在对少年儿童教育中消极影响的对策
（一） 不断更新家庭教育观念，掌握科学的教育方法
时代在发展，社会在进步。若想获得家庭教育的成功，首要的是更新家庭教育观念和思想。
1 家长言传身教，树立好的形象
家长在对少年儿童的教育过程中要树立全面发展观，对少年儿童的教育要全方位，既要有言教，更要有身教。
2 加强培养少年儿童的良好行为习惯
家庭教育本应该是培养子女养成良好的道德品质、行为习惯和多关心子女的身心健康。懂得用传统文化的精髓来教育孩子。
3 建立良好的沟通关系
人与人之间情感的传递离不开，良好的家庭关系少不了有效的沟通。父母与少年儿童之间有良好的交流沟通，了解孩子的动态。
4 关心注重少年儿童的精神生活
培养孩子的责任感，懂得为人处世。家长多鼓励，放低身心与孩子交朋友，教育有收有放，正确树立孩子的人生观、价值观。
（二） 将家庭教育与学校教育、社会教育结合起来
当代教育是家庭教育、学校教育和社会教育“三结合”整体育人的系统工程，在这个系统中学校、家庭、社会都担负着重要的不可推卸的责任。
结语
每个人都是家庭教育、学校教育和社会教育的共同产物，教会孩子尊师长，守规矩，保平安，教会孩子有自己的人生规划，孩子是我们最大的财富，我们要重视家庭教育。
一、家庭教育的涵义和特点
（一） 家庭教育的涵義
广义：不光包括父母对子女的教育，同时包括子女对父母的反向教育。
狭义：为了促进子女的发展，父母对子女所实施的一切影响子女的活动。
（二）家庭教育的特点
1.教育内容生活化
2.教育方式的情感化
3.教育方式的多样化
二、家庭教育对少年儿童教育的积极影响
（一）家长自身素质的提高为子女的良好教育创造了条件
1.家长的受教育程度和自身素质普遍提高
大量的事实和研究资料成果证明：家长的受教育程度和自身的素质状况对少年儿童的健康成长起着举足轻重的作用。更为重要的是，越来越多的家长也在社会发展中不断审视自己的教育方式，并采取积极的措施以提高自身的素质和教育水平。
2.良好的家庭教育行为逐渐形成
现代家庭教育的发展，为家长们形成良好的家庭教育行为和方式提供了理论依据。逐渐克服了传统家庭教育中的落后观念和方式，这比以前都有改进。
（二）家庭教育目的明确，方法趋向理性化
明确的教育目的、科学的教育思想和教育方法是做好家庭教育的前提条件，如果教育不当将会造成不良后果。
三、家庭教育对少年儿童教育的消极影响
（一）家庭教育观念普遍存在的误区
虽说近几年来，国人的家庭教育意识增强了，可是纵观中国的家庭教育状况，还是有许多让人忧虑的地方。错误的观念往往表现为以下几种：
1.高标准，高要求
少年儿童的学习成绩和教育问题一直都是各位家长热谈的话题，很多家长认为学习成绩至上，所以有些家长给少年儿童规划安排人生发展方向时，并不考虑或很少考虑少年儿童的兴趣和爱好，硬要少年儿童去参加各种各样的培训班， 违背了儿童身心发展的客观规律。
2.让老人带少年儿童，省心又省力
如今有很多的父母由于出外打工，把少年儿童留在家里给老人看管照顾，认为放心又安全，省心又省力。然而老人的教育观念陈旧、固步自封，加上祖辈容易娇惯、溺爱孙儿，易使少年儿童养成许多不健康的性格和品行。
3.千万别管少年儿童
很多的家长对少年儿童管束过多，导致少年儿童逆反、对抗心理的形成，最终少年儿童不听从父母的管教，久而久之，家长就觉得越管越难教，还不如不管，听之任之。
（二）家庭教育方法不够科学适当
1.权威、专制
少年儿童的一切均由父母来控制， 少年儿童没有自由独立的空间。在这种教育环境下的少年儿童容易形成消极、被动、依赖、懦弱，没有主见，缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。
2.放纵
让少年儿童随心所欲，对少年儿童的教育甚至达到失控状态， 有的家长以工作很忙为由，没有时间来管理少年儿童。
3.溺爱
家长对少年儿童爱得过分，爱得无原则，这样的教育方式不会成就少年儿童，只会毁掉少年儿童。
（三） 家庭环境的不良影响
家庭环境带给少年儿童的影响，不仅是生活、健康、学习方面，更是影响到情感、个性、品德方面。家庭环境的不良影响主要有：
1.父母不和睦相处
任何父母在少年儿童面前吵嘴打架，吵闹不休，必定会在情感上带来创伤，也影响了彼此之间的情感沟通。
2.父母娱乐过度
有的家长陶醉于推杯换盏之中，有些家长交友广，时常会有朋友在家中小聚， 喝酒聊天，吵吵闹闹;还有一些家长赌博成瘾，少年儿童的生活失去规律。
3.父母行为有失风范
家是教育少年儿童如何做人的地方，父母是少年儿童做人的榜样。如果父母本身道德素质败坏，常常会诱发子女产生不良行为，形成不健康心理。
（四） 家庭教育与学校社会尚未形成合力
1 学校教育和家庭教育在某些理念上的冲突
主要是指在教育少年儿童的过程中，家长和教师的教育理念和方式不一致，面对这些问题与矛盾的时候，大部分的家长也没有与教师进行直接的交流沟通。
2 社会的教育资源被忽视
社会的教育资源被忽视主要体现在社会内各种机构与学校绝大多数处于脱钩。那么各种不健康的东西必将趁虚而入，影响青少年的健康成长，对学校教育也会带来负面影响。
四、克服家庭教育在对少年儿童教育中消极影响的对策
（一） 不断更新家庭教育观念，掌握科学的教育方法
时代在发展，社会在进步。若想获得家庭教育的成功，首要的是更新家庭教育观念和思想。
1 家长言传身教，树立好的形象
家长在对少年儿童的教育过程中要树立全面发展观，对少年儿童的教育要全方位，既要有言教，更要有身教。
2 加强培养少年儿童的良好行为习惯
家庭教育本应该是培养子女养成良好的道德品质、行为习惯和多关心子女的身心健康。懂得用传统文化的精髓来教育孩子。
3 建立良好的沟通关系
人与人之间情感的传递离不开，良好的家庭关系少不了有效的沟通。父母与少年儿童之间有良好的交流沟通，了解孩子的动态。
4 关心注重少年儿童的精神生活
培养孩子的责任感，懂得为人处世。家长多鼓励，放低身心与孩子交朋友，教育有收有放，正确树立孩子的人生观、价值观。
（二） 将家庭教育与学校教育、社会教育结合起来
当代教育是家庭教育、学校教育和社会教育“三结合”整体育人的系统工程，在这个系统中学校、家庭、社会都担负着重要的不可推卸的责任。
结语
每个人都是家庭教育、学校教育和社会教育的共同产物，教会孩子尊师长，守规矩，保平安，教会孩子有自己的人生规划，孩子是我们最大的财富，我们要重视家庭教育。