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文章运用综合分析法，把健美操教学放在系统论的大环境中审视，对健美操教学系统的结构、功能及其内在关系的变化进行了探析，以健美操教学中的教师、学生、教材这三要素作为连接点，分析了这三个子系统与健美操教学系统的关联，得出只有这三个子系统形成一个有机的整体，才能促进健美操教学向着科学化、合理化、系统化的方向发展。