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为抗击疫情,教育系统全面实行线上教学。面对新型课堂的挑战,我们以数控加工技术课程线上教学为例,构建课前+课中+课后"递进式"课堂,探讨线上教学内容体系设计、课堂管理及考核方式改革的举措,通过多种教学方法并用,加大过程考核比例,保证线上教学质量,打造线上高效课堂。
线上教学打造高效课堂有效路径探究——以数控加工技术课程为例
【摘 要】
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为抗击疫情,教育系统全面实行线上教学。面对新型课堂的挑战,我们以数控加工技术课程线上教学为例,构建课前+课中+课后"递进式"课堂,探讨线上教学内容体系设计、课堂管理及考
【机 构】
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青岛黄海学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年41期
【基金项目】
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青岛市教育科学“十三五”规划课题“新工科背景下“四能系统型”智能制造人才培养模式研究与实践”(课题编号:QJK135C1069)
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