论文部分内容阅读
许多学生没有养成作文前列提纲的习惯，嫌麻烦，浪费时间。其实，养成作文前先列提纲的良好习惯，对提升作文质量，训练学生思维很有好处。（1）训练了思维，（2）修改了文章，（3）提高了作文质量。列提纲还要注意结构的完整性，语言简明，有详有略几个问题。
列提纲 作文的开始
【摘 要】
：
许多学生没有养成作文前列提纲的习惯，嫌麻烦，浪费时间。其实，养成作文前先列提纲的良好习惯，对提升作文质量，训练学生思维很有好处。（1）训练了思维，（2）修改了文章，（3）提高了作文质量。列
【机 构】
：
甘肃省天水市职业技术学校
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
研究了甘氨酸与乙酰丙酮－甲醛试剂显色反应的最佳条件、反应机理及共存物质的影响等。开发出食品中添加剂甘氨酸的比色分析方法。在ｐＨ６．５乙酸盐介质中，显色产物的λｍａｘ为４１５ｎｍ，甘氨酸含量在０～２００μ
小学语文课内外阅读的衔接是语文阅读教学的重点,这一阅读教学模式的主要目的不仅在于增加小学生课外阅读的数量、提升学生语文阅读的质量,还在于要通过这种巧妙的衔接实现学
校训是学校在办学过程中所产生的无形教育资产,对学校风气、教师及学生思想有着非常重要的影响。随着现代教育体制的不断改革,对学校及年级的管理也提出了更高的要求。文章立
摘 要：学起于思，思源于疑。问题是思考的源头，学会分析与解决问题，则是学习的本质意义。文章研究了问题导向教学模式在小学数学教学中的应用，并且从营造问题情境、引导自我分析、合作解决问题、反馈与总结四个方面来详细阐述如何运用问题导向教学模式，以求能够探索并构建出更加精彩的、有吸引力的、高效的数学课堂。 关键词：问题导向教学模式;小学数学;实施策略 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 收稿日期