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自主学习能力是任职教育人才培养能力目标之一。元认知策略使用情况是自主学习能力的具体表现。本研究采用定量分析的方法,对本校士官职业技术教育学员的英语学习元认知策略使用进行了较为深入的分析,并提出了相应的教学建议。
士官职业技术教育学员英语学习元认知策略使用调查与分析
【摘 要】
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自主学习能力是任职教育人才培养能力目标之一。元认知策略使用情况是自主学习能力的具体表现。本研究采用定量分析的方法,对本校士官职业技术教育学员的英语学习元认知策略
【机 构】
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海军航空工程学院青岛校区
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2014年10S期
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