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分段式教学是以多学期为原则，错开基础课程，专业课程，理论课程和实训课程的教学，使学生能够分段学习，在不同的阶段获得不同的发展。本文主要从高职会计专业发展状况以及“分段式”教学优势等方面入手，从而提出了一些教学研究策略，希望对高职会计专业的教学研究有所帮助。
高职会计专业“分段式”教学探讨
【摘 要】
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分段式教学是以多学期为原则，错开基础课程，专业课程，理论课程和实训课程的教学，使学生能够分段学习，在不同的阶段获得不同的发展。本文主要从高职会计专业发展状况以及“分段式”
【机 构】
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郴州职业技术学院
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年10期
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