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针对互联网＋时代高职学生的特点,文章探索以学习成果为导向的课程信息化教学设计新路径,并以高职 《物流信息技术》 课程的一个教学单元为实例,详细地从教学目标、教学内容、教学活动及评价等方面进行了设计和教学实践,取得了良好的教学效果,提高了教学质量.
基于学习成果导向的高职《物流信息技术》课程信息化教学设计
【摘 要】
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针对互联网＋时代高职学生的特点,文章探索以学习成果为导向的课程信息化教学设计新路径,并以高职 《物流信息技术》 课程的一个教学单元为实例,详细地从教学目标、教学内容、
【机 构】
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广东科学技术职业学院
【出 处】
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物流科技
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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广东科学技术职业学院校级科研项目,项目编号:XJSC2016303;第二批广东省高职教育品牌专业建设项目,项目编号:粤教高函[2016]293号
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