【摘 要】
：
选用无规则、正八面体和六方片状形貌的纳米Fe3O4磁性颗粒制备的磁流体,通过设计、组装磁流体传动性能测试仪,探讨了磁流体传动性能与传动盘间距、传动盘之间的转速差的关系,
【机 构】
：
华南理工大学材料科学与工程学院,华南理工大学特种功能材料及其制备新技术教育部重点实验室
论文部分内容阅读
选用无规则、正八面体和六方片状形貌的纳米Fe3O4磁性颗粒制备的磁流体,通过设计、组装磁流体传动性能测试仪,探讨了磁流体传动性能与传动盘间距、传动盘之间的转速差的关系,并研究了磁流体中纳米磁性颗粒的形貌对磁流体传动性能的影响。结果表明,在传动盘间隙一定时,磁流体传递扭矩的大小在磁性粒子未达到其饱和磁化强度时,传递扭矩大小随感应磁场强度增大而迅速增大,但随着磁感应强度的进一步加大,磁性粒子逐步达到其饱和磁化强度,磁流体传递扭矩大小的增长减缓,最后几乎不再增大;传动盘之间的间隙对磁流体传递扭矩的大小影响很大,
其他文献
采用四个不同治疗方案组连续三年查治试验，结果显示：冬季普治组阳性率比试前下降７４．６％，优于常规夏查治组（比试前上升８％）及冬季查治组（比试前下降６１．９％）；略低于夏查治病牛冬普治（一查两治）组（比试前下
本文根据医学院校成人教育的规章制度、政策法规和管理现状,探讨医学院校成人教育工作中校本部和分教学点的管理,提出了“三统一”原则,将管理学细化运用到工作中.在现有的规
摘 要： 从当前中学历史教学高度的应试倾向反思课堂文化性的缺失，总结中学历史课堂重“技术”轻“文化”的几点原因：功利的社会教育目的使“文化课堂”缺乏市场；教育部门考核时过于侧重教学成绩，使“文化课堂”缺少激励机制；某些教师自身漠视文化精神，缺乏包容、创新意识，导致“文化课堂”缺乏思想动力。呼吁历史教师担负社会责任，适应时代变革，在教学中多引入文化元素，以凸显历史课堂的文化内涵。 关键词： 历史课
摘 要： 本文从项目实施情况出发，着重分析了项目建设成效，并对项目创新、学生及社会的反响等内容进行了总结。 关键词： 高校生命教育 项目总结 和谐理念 一、项目实施情况 经过多年的高校生命教育研究与实践工作，《和谐理念下的高校生命教育研究与实践》于2012年成功立项为湖南省普通高校大学生思想政治教育特色建设项目。自项目立项以来，项目组在调查高校生命教育现状的基础上，以更新观念为先导，以生命课
对凉山48-50半细毛改良石棉县本地绵羊的效果进行了观察和测定，包括初生重、周岁重、成年体重、剪毛量、繁殖性能和体尺等。结果表明：凉×本F1代初生重平均为3.5kg，极显著高
试用β－兴奋剂药ｃｈｅｎｂｕｔｅｒｏｌ以３μｇ／ｋｇ体重饲喂牛２４０ｄ，结果表明ｃｌｅｎｂｕｔｅｒｏｌ对牛的增重无影响，可提高饲料报酬４．０％（Ｐ〉０．０５）；能显著改善肉的品质，使净肉率提高１９．９％（Ｐ〈０．０１），脂肪重量降低６６．１％（Ｐ〈０．０１）。
基于固体和分子经验电子理论（EET）计算了CrN和Cu的价电子结构及晶面电子密度的变化,分析了CrCuN纳米复合膜择优取向与价电子结构的关系。计算结果显示,CrN（100）/Cu（111）具有较低的
废弃蚕茧中提取并制得易溶性丝胶蛋白（SS）粉末,玉米淀粉（MS）作填充剂,与PVA经水相共混和反复冻融制备了不同配比SS/PVA/MS复合凝胶膜。经红外检测对其结构进行了确认;分别以去离
饲料添加剂种类繁多，成分复杂，因而其中微量元素--铁的测定一下直采用国际所要求的原子吸收法。为解决因设备昂贵而使企业不能对其成品中的铁进行自检的难题，本课题利用铁离子和