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目的探讨健康教育路径在腹腔镜胆囊切除术中的应用效果。方法将120例腹腔镜胆囊切除术患者随机分为对照组和观察组。对照组采用传统的健康教育方法对患者进行健康教育，观察组采用健康教育路径对患者进行健康教育；观察两组疾病相关知识掌握情况、对护理工作的满意度、术后康复的效果。结果观察组疾病相关知识的掌握明显好于对照组（P〈0．01）、对护理工作的满意度明显高于对照组（P〈0．01）、康复效果明显优于对照组（P〈O．01）。结论应用健康教育路径可提高健康教育效果，提高患者对护理工作的满意度，提高患者对疾病相关知识的认