【摘 要】
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众所周知,阅读过程中,一个词、句子的正确理解依赖于上下文,那末段落、整个文章的充分理解,背景知识介绍也就起着举足轻重的作用.在课文前、中、后嵌入相关的背景知识,既可以
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众所周知,阅读过程中,一个词、句子的正确理解依赖于上下文,那末段落、整个文章的充分理解,背景知识介绍也就起着举足轻重的作用.在课文前、中、后嵌入相关的背景知识,既可以丰富学生的知识面,又可以活跃课堂氛围,充分调动学生学习的积极性,避免了单调乏味的"学生读,教师看,然后对答案"或"学生快速阅读,教师重、难点点评"的模式,使学生从枯燥、易睡转向轻松愉快的学习氛围中去,从而达到较好的效果.
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