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在国内外已有相关研究的基础上，编制高职高专大学生心理压力源量表。被试选自安徽省5所高职高专院校的1220名大学生，按2：3的将被试随机分为两组（N1=488，N2=732）分别用于探索性因素分析和验证性因素分析。研究问卷由就业压力、学习压力、适应压力、情感压力、自我发展压力、家庭压力6个维度组成。量表具有良好的信度和效度指标，可作为我国高职高专大学生心理压力源的测量工具。