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创造性好比种子，需要适宜的环境和条件。才能生根、开花、结果。教师是实施素质教育，培养创新精神的贯彻者和组织者，学生创新能力靠教师去培养，而培养创新精神需要一个有利于学生创新的环境。如果没有发展学生创新思维的温床。没有创新的土壤是长不出创新的幼苗的。而培育创新的环境和土壤的是教师，因此教师是营造创新环境的关键。教育即是一种环境，一种经过科学组织的环境。环境的力量是潜在的，并且是强大的，它通过鼓励、赞许或限制等方式对人施加影响。在“应试教育”的环境里，只有循规蹈矩，听从教师安排，服从绝对权威，造成的结果是高分