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来源 :日语学习与研究 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
应用认知语言学研究起步于英语教育,现在也逐步发展到了日语教育领域。但在当前的日语教育研究中,因概念隐喻理论的发展而日益受到重视的隐喻能力的研究还很少见。本文自行设
【作 者】
:
钟勇
【机 构】
:
九州大学,
【出 处】
:
日语学习与研究
【发表日期】
:
2012年06期
【关键词】
:
概念隐喻理论
隐喻能力
日语专业高年级学习者
日语教育
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