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【摘 要】
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应用认知语言学研究起步于英语教育,现在也逐步发展到了日语教育领域。但在当前的日语教育研究中,因概念隐喻理论的发展而日益受到重视的隐喻能力的研究还很少见。本文自行设
【机 构】
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九州大学,
【出 处】
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日语学习与研究
【发表日期】
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2012年06期
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