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探究式教学的组织形式是根据内容来确定的,内容不同活动形式也不一样.它改变了以往“教师讲、学生听”的单一课堂教学模式,其参与活动的方式、教学过程的空间等都变得丰富多彩,但根据所教的内容、教学条件等各种因素,在物理课程中的探究活动形式可以分为两类:一类是课堂内的探究活动;另一类是课堂外的探究活动.
初中物理中的探究式教学浅析
【摘 要】
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探究式教学的组织形式是根据内容来确定的,内容不同活动形式也不一样.它改变了以往“教师讲、学生听”的单一课堂教学模式,其参与活动的方式、教学过程的空间等都变得丰富多
【机 构】
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江苏省新沂市草桥中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年2期
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