中等职业学校学生评教指标体系建立的实践研究——以江苏省无锡汽车工程中等专业学校为例

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学生评教在教学质量监控中起着重要作用。科学有效的学生评教能够帮助教师发现教学中存在的问题,引导教师改进教学方法,提高教学质量。本文以江苏省无锡汽车工程中等专业学校为例,通过调研学校专业和课堂特色,试图探索构建中职生评教指标体系,并根据学生评教成绩,对指标体系的效度和信度进行的数据统计分析。
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