【摘 要】
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情境化形式授课和合作性探究是活化教学资源与教学过程的重要体现,凸显语言交际性特征。运用和谐情境激发学生主动探知热情,尝试任务合作与角色模拟引导学生互动交流,利于学
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情境化形式授课和合作性探究是活化教学资源与教学过程的重要体现,凸显语言交际性特征。运用和谐情境激发学生主动探知热情,尝试任务合作与角色模拟引导学生互动交流,利于学生在相互协作过程中有效发现问题、探究和解决问题。
Contextualized forms of teaching and cooperative inquiry is an important manifestation of the activation of teaching resources and teaching process, highlighting the communicative characteristics of language. The use of harmonious context to stimulate students to actively explore the enthusiasm, try to task cooperation and role simulation to guide students to interact, which will help students effectively find problems in the process of mutual cooperation to explore and solve problems.
其他文献
2015年福州市中考物理试题第16题是一道选择题，但却让很多学生又爱又恨.教师们普遍认为本题情境是学生所熟悉的，现象简单明了，却由于学生的大意，没有认真进行分析而进行生搬硬套，使得实测得分率是0.52.试题的原题如下： 例如图1甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度Δl之间的关系，如图1乙所示，
改变传统单向、片面、静止,只重结果的评价方式,实施形成性评价,全面、多视角、多维度、发展性地评价学生英语学习全过程、全环节。有效地引导、促进学生发展个性,自主学习。
摘要：数学是一门非常重要的基础性课程，在新课标的指导下，当前的小学数学教学中教师除了要传授给学生数学知识，还要培养学生数学素养。本文结合笔者多年的小学数学教学经验，探讨信息技术在小学数学教学课堂上的创新应用。 关键词：信息技术；小学数学；教学创新 当前，数学知识与人们的日常生活关系越来越密切，伴随着科技的不断发展，数学的应用范围也越来越广，数学在各个领域将发挥越来越重要的作用。新课标中明确指出
摘要：新现代教学技术在初中科学教学课堂中的应用，转变了科学课堂的传统教育观念，促进了教学方式和教学方法的有效改革，从而提高了科学课堂的教学质量。对于培养学生的科学素养有着至关重要的作用。本文笔者从现代教学技术辅助科学教学的必要性和现代教学技术在科学教学实践中的具体应用为切入点，探索在初中科学教学中如何应用现代教学技术提高教学质量。 关键词：初中；科学课堂；现代教学技术 引言：现代教学技术是以现
【摘 要】 随着新课标的不断实施，其主要的目标是培养出更加全面的综合性人才。在初中英语教学过程中，大多数学生会产生一种抵触的心理，进而很难提高英语的学习成效。本文具体提出了提升初中英语教学过程中学生学习兴趣的一些办法和措施。 【关键词】 初中英语教学 学生学习兴趣 方法措施 英语是最多国家使用的官方语言，作为世界上使用最广泛的第二语言。小学英语主要是为初中的进一步学习英语打基础，而初中英语的学
1教材关于飞机升力的解释 关于飞机的升力，人教版八年级下册物理教材中《流体压强与流速的关系》一节借助教材中45页的图9.4-4，如图1所示，解释到机翼横截面的大致形状是其上表面弯曲，下表面比较平.因此飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼.气流被分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼上表面的压
物理来源于生活，但现在学生在学习物理过程中往往会与生活脱节，在脑海中将其感觉为书本上的公式概念.更有的同学只习惯于利用所学去解题，而无法将其应用于解决生活中的问题.鉴于此，笔者在教学时，尤其习题评讲时除了用常规的方法，还喜欢用生活中的事例来解决实际问题、书中习题，这样不仅让学生感觉到物理来源于生活，养成多观察的习惯，还可以让学生更好、更方便地理解.本文就具体的事例谈一谈笔者的方法. 1跷跷板
【摘 要】 初中英语生活化教学是新课改不断深化背景下所提倡的一种新型教育理念。生活化教学策略的有效实施，能够将课堂教学融入真实的生活场景之中，拉近英语和学生生活之间的距离，让英语走进其生活，促使其真正爱上英语，乐于学习英语，丰富其语言学校思维，并不断提高其英语交流的能力，最终实现其英语综合素质的全面提升。本文旨在探讨生活化教学策略在初中英语教学中的有效实施。 【关键词】 初中英语 生活化 策略
当今，素质教育正在大力呼唤改革，传统的“五个一”（一块黑板、一支粉笔、一张嘴、一本教材、一本教案）加上有限的化学实验演示，存在着教学手段落后、教学方法陈旧的不足，已不能适应社会发展的需要。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。信息技术以其独特的优势，给中学化学教学注入了生机和活力，并成为一种较为理想的现代化教学手段。以下是笔者在中学化学教学中应用信息技术的一些粗浅的看法。 一、有利于学生理解和掌握
摘要：初中化学教育，是培养初中学生科学意识与科学思维能力的重要教学活动。实验活动的开展，对于化学教育质量有关键影响。文章基于初中化学课堂教学现状，主要分析了信息技术在初中化学实验教学中的应用策略。 关键词：信息技术；初中化学；课堂教学；实验教学；应用策略 在初中化学实验教学中积极应用信息技术，找好信息技术应用的切入点，促进实验教学效果的优化，能够让化学实验过程与结果全面提升。开发信息技术在初中