【摘 要】
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在新课改的教学背景下,语文教学需要将其优化及调整的重心放到理念教学思维实践方面。整本书阅读教学法的应用,可以促使教和学之间的连接关系变得更加紧密,同时还更加切合新时期的语文教改标准。为此,本文就深度学习理念下的《乡土中国》整本书阅读进行分析,分别从教学指导及教学方式等多个层面来探究,从而进尽可能地提高学生的阅读能力。
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划课题“智慧教育背景下县域中学教师专业化成长的路径研究”(FJJKXB19-364)的研究成果。
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在新课改的教学背景下,语文教学需要将其优化及调整的重心放到理念教学思维实践方面。整本书阅读教学法的应用,可以促使教和学之间的连接关系变得更加紧密,同时还更加切合新时期的语文教改标准。为此,本文就深度学习理念下的《乡土中国》整本书阅读进行分析,分别从教学指导及教学方式等多个层面来探究,从而进尽可能地提高学生的阅读能力。
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