【摘 要】
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情境创设研究是当前教改的焦点问题之一,也是现阶段建构主义教育理论贯彻实施的重要环节。本文就此问题,结合具体教学实践,从民主氛围营造、问题情境创设以及实验教学的恰当
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情境创设研究是当前教改的焦点问题之一,也是现阶段建构主义教育理论贯彻实施的重要环节。本文就此问题,结合具体教学实践,从民主氛围营造、问题情境创设以及实验教学的恰当应用三方面对高中化学教学的情境创设做了具体的阐述。
Situational creation research is one of the key problems in current education reform and is also an important part of the implementation of constructivism education theory at this stage. In this paper, we combine the concrete teaching practice with concrete teaching practice to elaborate the situation creation of chemistry teaching in high school from three aspects: creating a democratic atmosphere, creating the problem situation and applying the experimental teaching properly.
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