【摘 要】
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当下初中院校对美术的教学及其改革不够重视,因此受传统教育观念和传统评价观念的影响更大,对学生的自我评价、自我成长较为忽视,为了培育出符合现代教学观念和社会需求的人
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当下初中院校对美术的教学及其改革不够重视,因此受传统教育观念和传统评价观念的影响更大,对学生的自我评价、自我成长较为忽视,为了培育出符合现代教学观念和社会需求的人才,应当强化美术等初中综合、基础课程的教学质量,革新教育管理、方法及评价体系,重视学生自我评价等评价机制的建设,以较好的发挥课程评价对教学优化带来的诸多好处,推动初中美术教育及学生自身向好的方向不断的发展,本文在探究学生自我评价基本流程的同时,研究美术课堂中教师如何有效的引导学生进行自我评价,以保证学生对美术作品、教学质量等进行科学、有效的评价,
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