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【作文欢乐行】
如果我问，你会做些什么？你可能会不假（jiǎ）思索地回答，游泳、画画、照相、做饭、做农活……那么回忆一下，这些本领你是怎样学会的？把这些经历、体验写下来，不是一件挺有意义、挺有趣味的事情吗？
【写作斑马线】
写的时候，注意把学习的经过写具体，写出真情实感。
【审题小橘灯】
我们做任何事情都要经历从不会到会的过程，之后有所收获。不仅可以写学习、生活方面的，还可以写品行方面的。
【下笔闯迷宫】
从生活中选材。你都学过哪些事？把它们一一列举出来，将符合要求的材料留下，其他全部舍弃，再选你最感兴趣、最有意义或者最有趣的内容去写。如学会了做批注读书的方法，学会了与他人交往，学会了包饺子……
细写学会过程。叙事文可按照事情发展的顺序布局谋篇。做每一件事情都有它的原因，要简单写一写为什么学。如“在一个双休日，爸爸、妈妈都去单位加班了，等到中午爸爸、妈妈还没回来，我的肚子早已唱起了空城计，没办法，只好自己动手弄点儿吃的了。”这段文字简明扼（è）要地交代了自己要做饭的原因。但最重要的是把如何学会的过程写清楚。任何一件事情都是起初做得不好，到逐渐做得越来越好的。在描写中，要注意对人物的动作、神情、心理活动等方面进行细致地刻画，这样才会把过程写得更完美。
畅谈体验感触。任何一件事情只要自己学会了，肯定会很开心，但自己也经历了酸、甜、苦、辣的滋味，不管怎么样，还是乐趣多多。结合自己的亲身经历，恰到好处地把学会做某事的感受写出来，哪怕只是最精辟（pì）的一句话。
【写作禁行区】
“学会”可以是自己独立完成的结果，也可以是在别人的引导之下完成的，多数属于后者。但在行文的过程中要把学会的过程作为重点，而不要把别人的引导作为重点。如果是在正式考试中，一定要写积极、健康的学习内容哦！诸如学玩电脑游戏、学打麻将等等，还是留在自己的日记中吧！
【素材集装箱】
■那是在一年春节，家人都在包饺子。我看了，手痒得直搓。一会儿，我对正在包饺子的妈妈恳求道：“我也想包饺子。”妈妈看了看我说：“嗬，你也想包饺子？你要会，我早撒手不干了。”我一听，急得差点哭起来，“你这是门缝里瞧人，把人看扁了。”妈妈一看，只好让我来试试。（选自《我学会了包饺子》）
■爸爸妈妈回来了，看他们累得筋（jīn）疲力尽，我很心疼，赶紧盛上自己做的“扬州炒饭”，爸爸妈妈从我手里拿起筷子，夹上一点放进嘴里，一嚼（jiáo），异口同声地问：“这是你做的吗？”“是的，是我做的。”我有点儿不好意思地回答。爸爸妈妈开心地相视而笑，冲我竖起了大拇指，我开心地笑了。一边品尝着自己做的美味，一边想：我又学会了一项新本领——做“扬州炒饭”。（选自《我学会了做扬州炒饭》）
【佳作新登场】
我学会了游泳
李楠
童年就像一幅美丽的图画，五彩缤纷。在我8岁那年，有件事让我久久不能忘记，到现在还记忆犹新。
那年夏天， 天热得让人喘不过气来。当时我小姨在游泳馆工作，小姨就把我带到游泳馆里说：“楠楠，咱们来这里游泳吧！好凉快凉快。” 当时我还不敢下水，把我吓得不得了。小姨把我拉到游泳池里，水花四溅。哇！好爽啊！我站在水里不敢动，看到很多小朋友都在游泳，有的小朋友比我还小呢，他们像小鱼一样欢快地游着，我很羡（xiàn）慕（mù）他们， 恨不得马上学会游泳。
小姨找来了一个教练教我。 先学第一步，漂浮。两手夹着耳朵，两脚往后一蹬，身体往前一扑，趴在水面就漂浮起来了。就这样练了一个多小时，反反复复的。教练又教了我换气，换气很简单，先在水里漂一会儿，然后把手往下一划，身体就往上冲，可是嘴里总是进水。就这样，我来回练了好几次。教练看我这样努力就教我学蛙泳，就像小青蛙一样在水里游来游去的，真好玩！我在游泳池里玩了一天，不仅学会了游泳，还解暑了。这一天过得真开心呀！这时也到了小姨下班的时间了，小姨把我从游泳池里叫了出来。
这一天我学会了游泳，虽然很累， 但是我收获了快乐和凉爽。
作者系黑龙江省齐齐哈尔市
富拉尔基区幸福小学三（1）班学生
【轻松引导员】
每一次经历都会给自己留下深刻的印象。你看本文的这位小作者，因天热在小姨的带领下来到游泳馆，借解暑的机会学起了游泳。从练习漂浮、换气到学蛙泳，对人物的动作、表情、心理活动写得很细致；从进入游泳池的紧张，到分享学会了游泳的快乐，这两部分内容形成了鲜明的对比，对“学会”二字，得以印证。如果把学会游泳后自由的展示或还学会了其他泳姿再写一写就更好了。
指导教师 张 丽
如果我问，你会做些什么？你可能会不假（jiǎ）思索地回答，游泳、画画、照相、做饭、做农活……那么回忆一下，这些本领你是怎样学会的？把这些经历、体验写下来，不是一件挺有意义、挺有趣味的事情吗？
【写作斑马线】
写的时候，注意把学习的经过写具体，写出真情实感。
【审题小橘灯】
我们做任何事情都要经历从不会到会的过程，之后有所收获。不仅可以写学习、生活方面的，还可以写品行方面的。
【下笔闯迷宫】
从生活中选材。你都学过哪些事？把它们一一列举出来，将符合要求的材料留下，其他全部舍弃，再选你最感兴趣、最有意义或者最有趣的内容去写。如学会了做批注读书的方法，学会了与他人交往，学会了包饺子……
细写学会过程。叙事文可按照事情发展的顺序布局谋篇。做每一件事情都有它的原因，要简单写一写为什么学。如“在一个双休日，爸爸、妈妈都去单位加班了，等到中午爸爸、妈妈还没回来，我的肚子早已唱起了空城计，没办法，只好自己动手弄点儿吃的了。”这段文字简明扼（è）要地交代了自己要做饭的原因。但最重要的是把如何学会的过程写清楚。任何一件事情都是起初做得不好，到逐渐做得越来越好的。在描写中，要注意对人物的动作、神情、心理活动等方面进行细致地刻画，这样才会把过程写得更完美。
畅谈体验感触。任何一件事情只要自己学会了，肯定会很开心，但自己也经历了酸、甜、苦、辣的滋味，不管怎么样，还是乐趣多多。结合自己的亲身经历，恰到好处地把学会做某事的感受写出来，哪怕只是最精辟（pì）的一句话。
【写作禁行区】
“学会”可以是自己独立完成的结果，也可以是在别人的引导之下完成的，多数属于后者。但在行文的过程中要把学会的过程作为重点，而不要把别人的引导作为重点。如果是在正式考试中，一定要写积极、健康的学习内容哦！诸如学玩电脑游戏、学打麻将等等，还是留在自己的日记中吧！
【素材集装箱】
■那是在一年春节，家人都在包饺子。我看了，手痒得直搓。一会儿，我对正在包饺子的妈妈恳求道：“我也想包饺子。”妈妈看了看我说：“嗬，你也想包饺子？你要会，我早撒手不干了。”我一听，急得差点哭起来，“你这是门缝里瞧人，把人看扁了。”妈妈一看，只好让我来试试。（选自《我学会了包饺子》）
■爸爸妈妈回来了，看他们累得筋（jīn）疲力尽，我很心疼，赶紧盛上自己做的“扬州炒饭”，爸爸妈妈从我手里拿起筷子，夹上一点放进嘴里，一嚼（jiáo），异口同声地问：“这是你做的吗？”“是的，是我做的。”我有点儿不好意思地回答。爸爸妈妈开心地相视而笑，冲我竖起了大拇指，我开心地笑了。一边品尝着自己做的美味，一边想：我又学会了一项新本领——做“扬州炒饭”。（选自《我学会了做扬州炒饭》）
【佳作新登场】
我学会了游泳
李楠
童年就像一幅美丽的图画，五彩缤纷。在我8岁那年，有件事让我久久不能忘记，到现在还记忆犹新。
那年夏天， 天热得让人喘不过气来。当时我小姨在游泳馆工作，小姨就把我带到游泳馆里说：“楠楠，咱们来这里游泳吧！好凉快凉快。” 当时我还不敢下水，把我吓得不得了。小姨把我拉到游泳池里，水花四溅。哇！好爽啊！我站在水里不敢动，看到很多小朋友都在游泳，有的小朋友比我还小呢，他们像小鱼一样欢快地游着，我很羡（xiàn）慕（mù）他们， 恨不得马上学会游泳。
小姨找来了一个教练教我。 先学第一步，漂浮。两手夹着耳朵，两脚往后一蹬，身体往前一扑，趴在水面就漂浮起来了。就这样练了一个多小时，反反复复的。教练又教了我换气，换气很简单，先在水里漂一会儿，然后把手往下一划，身体就往上冲，可是嘴里总是进水。就这样，我来回练了好几次。教练看我这样努力就教我学蛙泳，就像小青蛙一样在水里游来游去的，真好玩！我在游泳池里玩了一天，不仅学会了游泳，还解暑了。这一天过得真开心呀！这时也到了小姨下班的时间了，小姨把我从游泳池里叫了出来。
这一天我学会了游泳，虽然很累， 但是我收获了快乐和凉爽。
作者系黑龙江省齐齐哈尔市
富拉尔基区幸福小学三（1）班学生
【轻松引导员】
每一次经历都会给自己留下深刻的印象。你看本文的这位小作者，因天热在小姨的带领下来到游泳馆，借解暑的机会学起了游泳。从练习漂浮、换气到学蛙泳，对人物的动作、表情、心理活动写得很细致；从进入游泳池的紧张，到分享学会了游泳的快乐，这两部分内容形成了鲜明的对比，对“学会”二字，得以印证。如果把学会游泳后自由的展示或还学会了其他泳姿再写一写就更好了。
指导教师 张 丽