【摘 要】
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目的:探讨重型再生障碍性贫血患者护理中健康教育路径的应用价值.方法:随机选取本院2018年4月至2019年4月收治的78例重型再生障碍性贫血患者,采用随机数字表法进行分组,分为
【机 构】
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西安交通大学第一附属医院 陕西 西安 710061
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目的:探讨重型再生障碍性贫血患者护理中健康教育路径的应用价值.方法:随机选取本院2018年4月至2019年4月收治的78例重型再生障碍性贫血患者,采用随机数字表法进行分组,分为常规组与观察组.常规组36例,实施常规护理;观察组42例,实施健康教育路径.观察两组患者护理前后的心理状况以及并发症发生情况.结果:护理后,两组患者的SAS(焦虑自评量表)、SDS(抑郁自评量表)评分均有所降低,观察组低于常规组(P<0.05);两组患者的不良反应发生率存在显著差异(P<0.05).结论:重型再生障碍性贫血患者护理中应用健康教育路径,能够有效改善患者的不良情绪,降低并发症发生情况,值得推广.
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