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【关键词】安全；管理；误区；整治
我国是一个农业大国，大多数为农村地区，虽然东西南北地区差异大，但农村地区都有其共性。目前农村学校比较多，在安全管理上普遍存在误区与漏洞。今以本人调查和亲身感悟到的体会与大家共勉。
农村安全教育是学校素质教育的重要组成部分，它更是不可缺少的一部分。学生的安全时时刻刻牵动着教师和家长的心。
随着社会的飞速发展，人们的生活方式也在不断地发生变化。交通方便了，路上的车辆增多了，但给上学、放学路上的学生的威胁也在增大；通讯发达了，网络安全也在无形地威胁孩子们；社会经济发展了，越来越多的年轻父母纷纷外出务工，留守儿童的安全教育也缺少了，学生们的心理健康也成为隐患。
从接到上级的文件分类应该是安全类文件最多，从召开的会议来比较也是安全方面的最多，真是逢会必说，从上级到下级，从领导到教师，大会小会安全教育从不离口。但安全事故还是时有发生，这是在正常的生活状态下，如果真的是遇到突发事件或严重的大灾大难时，也许后果就不堪设想。因为那时，绝大多数人更不说学生了，他们从意识上就没有考虑过，也没有相应的自救能力与技巧，更没有一定的物质上的准备，一定是惊慌失措的。古话说：“忙中出错”就是这个道理，特别是农村学校的孩子们。
我到多个乡镇学校调查发现：不但学生不会使用灭火器，而且大多数教师也不会正确使用灭火器，更有甚者部分学校领导都不会正确使用，真是安全的悲哀啊！
1 农村学校安全管理存在的误区
1.1 安全意识淡薄
说道学校安全工作，简直就是谈虎色变，都存在凭运气的思想。都忽略了关键的一点，就是没有把安全管理工作做真、做实、做彻底。大多数领导都是在卸责上下功夫。做到上传下达，而忽视把安全工作做实处，抱着侥幸心理，如果安全事故发生了，都在为自己卸责寻找理由。说实在的每次安全事故都有人员存在不同的过错或大意。还有就是认为危害应该离自己远，不会发生在自己的身上。其实，安全危害最可怕的就是没有防备。就像现在人类对地震的预测与防御，人类虽然还不能准确预测到地震在何时何地发生地震，但对地震的防御及自救还是有办法的，可以避免更多的伤亡。地震活跃地区人们对地震发生后的自救就应对自如，能把伤害降低到最低限度，如日本地區。而非地震带并不代表不会发生地震，因为地球表面80%形状都是因为地震而成，只是时间未到，真正在非地震带发生类似汶川大地震的话，那将是一片凄惨的场面……
1.2 宣传方式单一
现在农村学校安全宣传都只是班主任在班上口头说一说而已，偶尔在广播上说说，但都比较抽象，学生也没有认真地听，在学生头脑中没有留下深刻的印象，多数学生对安全自救技能技巧是不会做的。
1.3 安全设施欠缺
现在农村学校的安全设施设备都非常欠缺，这些设施设备并非需要太多的经费，只是我们的管理者没有意识到。大多数学校通道没有安全出口标示，没有应急灯，没有灭火器或其他灭火设施，甚至连自来水都没有。其实现在农村学校条件都比较好，特别是通电了，学校也安上了校园广播，都只认为有事很快就在广播上通知到，殊不知，真正大灾、大难时，通电、通讯等都会中断的，例如火灾发生，为了灭火首先就是要切断电源，广播就会没有了；大地震发生，用电线路、设施都会严重受损，都会停止供电、通讯停止等等。在我调查的学校中没有一所学校有除广播外的其他应急信号设施，如哨声、钟声，甚至锣声，等等。
1.4 安全培训不够
目前，各级安全培训比较多，县级以上只有少数领导或教师参加，但回校后很少对教师进行二次培训，更没有对学生进行必要的培训。广播设施的使用、灭火器及消防栓的正确操作、应急信号如何发出等等，农村学校没有对全体教师进行正规地培训，导致大多数教师不会使用或操作，学生就更不会了。
1.5 监督力度不严
现大多数农村小学都配有保安，大多数保安就只是守门而已，对其他的安全隐患都很少排查。各类学校都制定了《安全措施》《安全制度》《安全预案》等等，这些都只是写在纸上，没有结合学校的安全工作落到实处，平时督查安全到不到位也就是只说说而已，真正出现了安全事故处理责任人又有何用？亡羊补牢而已！平时学校工作注重安全排查、记录，但最关键的却往往被学校忽略了，就是对排查到的安全隐患的整治与排除，在我调查的学校中，都有排查记录，也有整改措施，就是整改不及时，多数都是没有整改到位，记录上就是上报上级或经费不足等理由，这都是为他铺设卸责的理由。不管怎样，学校都要排除安全隐患，这才是为安全负责、为学生负责。
2 农村学校安全管理的策略
2.1 重新树立安全意识
彻底消除侥幸心理，不要只喊口号，从内心实实在在树立“安全第一”的思想。
2.2 安全宣传形式多样
学校的安全管理要坚持长效、多形式的对师生开展宣传教育活动，不但有宣传，还要对学生进行督查、纠正、调查等方式进行反馈。
2.3 规范安全设备设施
首先学校领导要精通教育法律法规，明确学校的责任与义务，学校的安全设施设备要严格按照国家的法律法规进行设置。决不能抱着可有可无的思想。要依法，并且要规范。
2.4 安全培训深入人心
安全培训种类要多元化，参与人员要全体化，技能合格人人化。从调查的学校来看，学校开展真正的安全培训为零，偶尔有什么消防演练也只是为了应付上级检查摄取几张照片而已，纯粹就是形式。而学校开展的培训比县级以上的培训要重要得多，实在得多，因为学校的安全培训才能够让全员参与，切实保证100%合格。
2.5 注重安全隐患整治
农村学校在安全方面做得最差的就是对安全隐患的整治，多数学校都发现问题只报不整，推卸责任。最关键的一点就是发现问题立即整改，并必须整改到位，彻底消除安全隐患。
（作者单位：酉阳土家族苗族自治县可大乡中心小学校）
我国是一个农业大国，大多数为农村地区，虽然东西南北地区差异大，但农村地区都有其共性。目前农村学校比较多，在安全管理上普遍存在误区与漏洞。今以本人调查和亲身感悟到的体会与大家共勉。
农村安全教育是学校素质教育的重要组成部分，它更是不可缺少的一部分。学生的安全时时刻刻牵动着教师和家长的心。
随着社会的飞速发展，人们的生活方式也在不断地发生变化。交通方便了，路上的车辆增多了，但给上学、放学路上的学生的威胁也在增大；通讯发达了，网络安全也在无形地威胁孩子们；社会经济发展了，越来越多的年轻父母纷纷外出务工，留守儿童的安全教育也缺少了，学生们的心理健康也成为隐患。
从接到上级的文件分类应该是安全类文件最多，从召开的会议来比较也是安全方面的最多，真是逢会必说，从上级到下级，从领导到教师，大会小会安全教育从不离口。但安全事故还是时有发生，这是在正常的生活状态下，如果真的是遇到突发事件或严重的大灾大难时，也许后果就不堪设想。因为那时，绝大多数人更不说学生了，他们从意识上就没有考虑过，也没有相应的自救能力与技巧，更没有一定的物质上的准备，一定是惊慌失措的。古话说：“忙中出错”就是这个道理，特别是农村学校的孩子们。
我到多个乡镇学校调查发现：不但学生不会使用灭火器，而且大多数教师也不会正确使用灭火器，更有甚者部分学校领导都不会正确使用，真是安全的悲哀啊！
1 农村学校安全管理存在的误区
1.1 安全意识淡薄
说道学校安全工作，简直就是谈虎色变，都存在凭运气的思想。都忽略了关键的一点，就是没有把安全管理工作做真、做实、做彻底。大多数领导都是在卸责上下功夫。做到上传下达，而忽视把安全工作做实处，抱着侥幸心理，如果安全事故发生了，都在为自己卸责寻找理由。说实在的每次安全事故都有人员存在不同的过错或大意。还有就是认为危害应该离自己远，不会发生在自己的身上。其实，安全危害最可怕的就是没有防备。就像现在人类对地震的预测与防御，人类虽然还不能准确预测到地震在何时何地发生地震，但对地震的防御及自救还是有办法的，可以避免更多的伤亡。地震活跃地区人们对地震发生后的自救就应对自如，能把伤害降低到最低限度，如日本地區。而非地震带并不代表不会发生地震，因为地球表面80%形状都是因为地震而成，只是时间未到，真正在非地震带发生类似汶川大地震的话，那将是一片凄惨的场面……
1.2 宣传方式单一
现在农村学校安全宣传都只是班主任在班上口头说一说而已，偶尔在广播上说说，但都比较抽象，学生也没有认真地听，在学生头脑中没有留下深刻的印象，多数学生对安全自救技能技巧是不会做的。
1.3 安全设施欠缺
现在农村学校的安全设施设备都非常欠缺，这些设施设备并非需要太多的经费，只是我们的管理者没有意识到。大多数学校通道没有安全出口标示，没有应急灯，没有灭火器或其他灭火设施，甚至连自来水都没有。其实现在农村学校条件都比较好，特别是通电了，学校也安上了校园广播，都只认为有事很快就在广播上通知到，殊不知，真正大灾、大难时，通电、通讯等都会中断的，例如火灾发生，为了灭火首先就是要切断电源，广播就会没有了；大地震发生，用电线路、设施都会严重受损，都会停止供电、通讯停止等等。在我调查的学校中没有一所学校有除广播外的其他应急信号设施，如哨声、钟声，甚至锣声，等等。
1.4 安全培训不够
目前，各级安全培训比较多，县级以上只有少数领导或教师参加，但回校后很少对教师进行二次培训，更没有对学生进行必要的培训。广播设施的使用、灭火器及消防栓的正确操作、应急信号如何发出等等，农村学校没有对全体教师进行正规地培训，导致大多数教师不会使用或操作，学生就更不会了。
1.5 监督力度不严
现大多数农村小学都配有保安，大多数保安就只是守门而已，对其他的安全隐患都很少排查。各类学校都制定了《安全措施》《安全制度》《安全预案》等等，这些都只是写在纸上，没有结合学校的安全工作落到实处，平时督查安全到不到位也就是只说说而已，真正出现了安全事故处理责任人又有何用？亡羊补牢而已！平时学校工作注重安全排查、记录，但最关键的却往往被学校忽略了，就是对排查到的安全隐患的整治与排除，在我调查的学校中，都有排查记录，也有整改措施，就是整改不及时，多数都是没有整改到位，记录上就是上报上级或经费不足等理由，这都是为他铺设卸责的理由。不管怎样，学校都要排除安全隐患，这才是为安全负责、为学生负责。
2 农村学校安全管理的策略
2.1 重新树立安全意识
彻底消除侥幸心理，不要只喊口号，从内心实实在在树立“安全第一”的思想。
2.2 安全宣传形式多样
学校的安全管理要坚持长效、多形式的对师生开展宣传教育活动，不但有宣传，还要对学生进行督查、纠正、调查等方式进行反馈。
2.3 规范安全设备设施
首先学校领导要精通教育法律法规，明确学校的责任与义务，学校的安全设施设备要严格按照国家的法律法规进行设置。决不能抱着可有可无的思想。要依法，并且要规范。
2.4 安全培训深入人心
安全培训种类要多元化，参与人员要全体化，技能合格人人化。从调查的学校来看，学校开展真正的安全培训为零，偶尔有什么消防演练也只是为了应付上级检查摄取几张照片而已，纯粹就是形式。而学校开展的培训比县级以上的培训要重要得多，实在得多，因为学校的安全培训才能够让全员参与，切实保证100%合格。
2.5 注重安全隐患整治
农村学校在安全方面做得最差的就是对安全隐患的整治，多数学校都发现问题只报不整，推卸责任。最关键的一点就是发现问题立即整改，并必须整改到位，彻底消除安全隐患。
（作者单位：酉阳土家族苗族自治县可大乡中心小学校）