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在传媒科技发展和行业变革的背景下,新闻实务类课程必须积极调整既往的教育理念和教学思路。浙江万里学院新闻系通过实施基于跨媒体传播能力的教学改革,以业务流程为主线整合教学内容,构建以项目为核心的广播电视课程群实训体系,实施多元化、形成性的评价机制,力图从知识结构、教学方法、培养规格上紧跟行业的人才需求。