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在初中语文教学中，包含着各种各样的教学内容，诗歌就是其中一环。由于受高考等因素的影响，诗歌教学没有得到应有的重视，往往停留在记忆翻译背诵的基础上，学生学习诗歌的兴趣不高，更缺乏创作诗歌的兴趣。对此，我们应引起重视，努力改变现状，激发学生兴趣，进行适当的诗歌写作训练，打破作文考试排除诗歌的框框，全面提高学生的语文综合实践能力。