社区教育共同体建设现状调查思考——以江苏常州市为例

• 作 者: 仲红俐
• 机 构: 常州开放大学
• 出 处: 云南开放大学学报
• 发表日期: 2017年04期
• 关键词: 终身教育 社区教育共同体 资源整合 调查分析
• 基金项目: 2017年度江苏省社会教育规划课题“社区治理视角下社区教育共同体建设研究——以常州市为例”(JSS-C-2017003);江苏省终身教育研究会2017年度立项课题“终身教育共同体视角下常州社区教育模式案例研究”(17SZJC016);2016年度江苏省社会教育规划课题“社区教育数字化学习资源共建众享建设与应用研究——以常州为例”(JSS-C-2016020)

社区教育共同体是人、教育、环境彼此相联,不断运动的一个动态的生态系统。对常州市社区教育共同体的制度建设、平台建设、资源整合、队伍建设、社区成员的参与度进行了调研,提出了社区共同体建设需要进一步重视政府的培育和保障、多渠道筹措建设经费、加强资源整合与机制建设、强化队伍建设、促进社区利益与个人利益的结合、建立网上学习社区。