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对网络环境下教学模式进行探讨,构建传统课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式,将信息化技术融入课堂,使教学手段更加高效,教学资源更加丰富,评价考核更加客观,学生学习更加主动,师生共建生物化学课程网络教学资源。实践证明,这种教学模式有效提升了教学效率和质量,提高了学生自主学习能力。
网络环境下生物化学理论课教学模式研究与实践
【摘 要】
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对网络环境下教学模式进行探讨,构建传统课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式,将信息化技术融入课堂,使教学手段更加高效,教学资源更加丰富,评价考核更加客观,学生学习
【机 构】
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吉林化工学院生物与食品工程学院
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH150381);吉林省高等教育学会2015年度高教科研课题(JGJX2015D168);吉林化工学院高等教育教学研究课题(2014年度)
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