基于学生物理核心素养提升的教学实践——以“压强”一课为例

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在物理学中渗透核心素养的教育是当前课改的热点,本文以“压强”一课为例,通过教学中的各个环节阐述核心素养理念的教学实践。 The education of penetrating core literacy in physics is a hot spot in the current curricular reform. This paper takes the lesson of “pressure” as an example to illustrate the teaching practice of core literacy concepts through all aspects of teaching.
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