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在培养汉语国际教育专业硕士研究生的过程中，如何使他们获得应有的知识和能力是非常关键的问题。对他们应掌握的知识应当有新的认识，培养他们掌握的知识应当是教学中最为需要的。这些知识的获得不应以灌输的方式进行，而应以引导他们自主探索为主，在教学相关能力的掌握上也应通过多种途径支持他们完成自身的能力建构。