新课改下对高中音乐教学的思考

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传统的高中音乐教学存在很多的不足,这些不足影响着高中教师的教学理念,制约着高中音乐事业的发展。立足教学实践,为提升高中音乐教学效率提供几点方法。
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摘 要:微课是指教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。微课作为课堂教学的有效补充形式,在提高教师教学能力、助力学生学习方面发挥着积极作用。聋生由于耳聋,在语言理解上“以目代耳”、语言表达上“以手代口”,思维活动长期停留在初级的形象思维阶段,很难进入抽象逻辑思维阶段,影响了他们对文化知识的理解、想象和掌握
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摘 要:小学语文作文教学中,教师要引导学生独立写作,尤其是高年级入门写作训练中,教师要逐步从“扶”到“放”,使学生能摆脱教师的帮扶学会独立行走。教师在教学的方式、方法上要进行突破,需要根据学生的实际,结合现有的育人环境,在教学中进行努力探索,在因材施教中能大胆创新,让学生的习作水平提高,对学生的终身写作能力培养产生积极影响。  关键词:小学语文;写作教学;实效性  小学高年级语文作文教学中存在的主