高校应用技术型学前教育职业技能培养初探——基于“一能三有”应用型人才培养定位的思考

• 作 者: 刘妍
• 机 构: 绥化学院
• 出 处: 新疆职业教育研究
• 发表日期: 2017年04期
• 关键词: 应用技术型 学前教育 职业技能
• 基金项目: 绥化学院2015年度教育教学改革项目(编号:JS20150006)阶段成果

文章基于"一能三有"应用型人才培养定位,对高校应用技术型学前教育职业技能培养提出:以德育为首位的幼儿教师职业品格的提升;从"教书匠"走向"教育家"的角色转型;以三大改革为原理,注重幼儿教师职业技能发展;融合教育理念下高校学前教育学生特殊教育技能训练的思考。同时,为适合《幼儿园教师专业标准》的高校学前教育职业技能培养给出合理化建议。