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倾听与反馈是有效传播的理想模式,也是沟通的基本原则。高校思政课教学与其存在极其重要的关联,有效的倾听与反馈是增强高校思政课教学效果的重要前提。从传播学相关原理去观察当前的思政治课教学,有助于改革高校思政课的教学理念和教学手段,并提出增强高校思政课教学有效性的建议和策略。
传播学视野下的倾听、反馈与高校思政课教学改革
【摘 要】
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倾听与反馈是有效传播的理想模式,也是沟通的基本原则。高校思政课教学与其存在极其重要的关联,有效的倾听与反馈是增强高校思政课教学效果的重要前提。从传播学相关原理去观
【机 构】
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重庆师范大学文学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2015年14期
【基金项目】
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中央专项配套资金青年人才培训与研究支持计划(项目编号:WXY201F005)
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