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幼儿阶段可以说是实施教育的最好阶段,在这个时期,幼儿不但可以受到知识启蒙,还能在日常生活和学习中培养其良好的行为习惯、思维意识、态度认知,从而形成正确的人生观、价值观.基于此,本文站在日常教学角度,探讨了幼儿自信心培养的具体策略.
幼儿教育中幼儿自信心的培养策略分析
【摘 要】
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幼儿阶段可以说是实施教育的最好阶段,在这个时期,幼儿不但可以受到知识启蒙,还能在日常生活和学习中培养其良好的行为习惯、思维意识、态度认知,从而形成正确的人生观、价值
【机 构】
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重庆市开州区岳溪中心幼儿园 重庆 405404
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年7期
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