心理健康教育在产前胎心监护中的应用与效果

• 作 者: 安碧云 朱火梅 陈婷
• 机 构: 310008 浙江省杭州，杭州市妇产科医院胎心监护室,310008 浙江省杭州，杭州市妇产科医院胎心监护室,310008 浙江省杭州，杭州市妇产科医院胎心监护室,
• 出 处: 中国基层医药
• 发表日期: 2017年24期
• 关键词: @@

目的

探讨心理健康教育在产前胎心监护中的应用效果。

方法

选择2016年1月至2017年2月杭州市妇产科医院进行孕期检查的孕妇242例，按数字奇偶分为两组，对照组121例，给予常规产前护理，观察组121例，在对照组护理基础上实施心理健康教育，采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对产妇心理状况进行评定，同时比较两组产妇治疗依从性。

结果

实施健康教育后，观察组焦虑程度中、重度患者分别占9.09%与0.83%，显著低于对照组的31.40%与5.79%，差异均有统计学意义(χ²＝15.413 2、3.843 5，均P<0.05)，观察组抑郁程度中、重度患者分别占17.36%与1.65%，低于对照组的44.63%与9.09%，差异均有统计学意义(χ²＝17.384 7、17.384 7，均P<0.05)，观察组治疗依从率97.52%，明显高于对照组的78.51%，差异有统计学意义(χ²＝17.129 3，P<0.05)。

结论

在产前胎心监护中，对孕妇实施心理健康教育，不仅可改善产妇不良情绪，同时可提高其治疗依从性。