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当人类文明进入＂工业4.0＂时代,德国职业院校就敏感于时代的突变,构建了以＂文化、形态、模式和主体＂为核心要素的未来工作理解系统,并随即进行了变革跟进。基于德国职业院校行动追踪后的本土化＂吸收＂,可清晰勾勒出工业4.0时代中国职业院校以＂扭转文化乾坤＂＂界定主体身份＂＂借助信息技术＂＂遵循杂交逻辑＂＂仰望智能星空＂为支撑的变革路径＂蓝图＂。