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随着教育改革的开展，基础教育越来越受到重视，对于初小学数学教学衔接问题一直是初中数学教师关注、谈论的热点话题。初中教育和小学教育的形式的不同，可能会对学生的学习产生一定的影响。如何做好初小数学教学的衔接,使学生在数学学习保持一定的连续性和统一性,是教师需要迫切解决的教学难题。本文就初小数学学习的学习特点和难点，探讨解决这一问题的有效方法。