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本研究报告是在深入企业、职业学校进行广泛的调研和实践的基础上完成的，它分析了现行中职学校教学质量评价的五大不足，提出了构建中职学校教学质量评价的三项指标体系，建立了中职学校教学质量监控体系五个方面的制度，对贯彻”以就业为指导，以服务为宗旨”的中职学校办学指导思想，提高教学质量。促进教师执教能力具有现实的指导意义。