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在这个经济高速发展的今天,对小学生的教学不仅仅是应试教育,更重要的是要培养学生的创造力,这是课改之后教师教学的重中之重。但是就目前来看,学生的创造力还有待提高。开展创新型教学模式、营造创新型教学意境、培养学生体会感情色彩的创造能力,是培养学生语文创造力的重要方法。所以从现在开始到未来的很长一段时间,创造力都会是小学语文教育教学的中心所在。