【摘 要】
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计算教学是小学数学课程改革研究任务之一,培养运算技能是小学数学教学的重要任务。小学生学习计算的过程是培养和发展思维能力的过程。所以在计算教学中要挖掘潜在因素,根据
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计算教学是小学数学课程改革研究任务之一,培养运算技能是小学数学教学的重要任务。小学生学习计算的过程是培养和发展思维能力的过程。所以在计算教学中要挖掘潜在因素,根据小学生的认知规律,重视获取知识的思维过程,寻找计算捷径,使学生的运算技能和思维能力同步得到提高。
Computational teaching is one of the primary tasks in mathematics curriculum reform in primary schools. Training computing skills is an important task in elementary mathematics teaching. The process of primary school students’ learning calculation is the process of cultivating and developing their thinking ability. Therefore, in the calculation of teaching to explore the potential factors, according to the cognitive rules of primary school students, attention to knowledge of the thinking process, looking for the calculation of shortcuts, so that students’ computing skills and thinking ability simultaneously improved.
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