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归家的路上
【机 构】
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陕西省青年文学协会
【出 处】
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鸭绿江
【发表日期】
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2021年26期
其他文献
在走向语文深度学习的过程中,需要坚守本体使命,即提升学生的语言建构与运用能力;需要把握核心要义,即培育学生的高阶思维;需要明晰终极目标,即促进学生的全面发展.唯此,语文教学才不会偏离轨道,深度学习才能平稳落地.
[教学目标]rn1.认识“筝、鼠”等12个生字,正确书写“纸、折”等9个字,会写“纸船、松果”等9个词语.rn2.综合运用多种方法识字、猜字,读懂故事内容,体会松鼠和小熊之间的友谊.rn3.继续学习默读,感受友谊带来的快乐,对如何交朋友和维护友谊有所感悟.rn4.借助提示,复述课文.
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我国的绘画艺术中，随着时代发展，艺术形式十分繁荣，形成了诸多分支，西学东渐，传统绘画与西方外来表达方式发生激烈碰撞，更催生出更多种艺术形式。广告平面设计是来源于西方的新型模式，考验笔者的审美与构图能力，在此之中，我国的传统文化中的传统绘画形式，逐渐在西方艺术设计中广泛应用，在本人中将对传统绘画元素在广告设计中的具体应用做出讨论，并分析其艺术价值。
[教学目标]rn1.认识“豹、聚”等11个生字,会写“豹、派、媳、妇、淹、浮”6个生字.rn2.能借助关键词,了解故事情节,把握主要内容.rn3.明白简要复述课文时,要区分主要情节和次要情节,主要情节多说一点,次要情节少说一点.rn4.能通过“合一合、删一删、变一变、连一连”的方法,简要复述课文第1～9自然段.rn[教学过程]rn一、课题导入rn1.今天我们就要学习一篇根据《史记》改写的课文《西门豹治邺》.(板书课题)“豹”字的撇画比较多,写的时候注意撇画的长短、角度不同.
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[学习目标]rn1.凭借课后习题,让学生学会整理问题清单.rn2.借助提出的问题理解课文.rn3.根据最后一粒豆的奇妙经历,感悟“爱”的神奇力量.rn[学习过程]rn板块一:直接导入rn师:上节课,我们一起初步学习了丹麦著名作家安徒生先生写的一篇童话——《一个豆荚里的五粒豆》.(板书课题)rn师:谁来回忆一下这个故事的主要内容?rn生:这个故事是说:一个成熟的豆荚裂开了,豆荚里的五粒豆各奔东西,有了自己不同的经历,不同的结局.
期刊
伴随着新媒体时代的发展，对我国影视艺术教育的发展产生了重大影响。影视艺术教育的综合发展成为当今新时代影视艺术教育变革的一项重要课题。本文旨在结合新媒体时代的发展对影视艺术教育产生的具体影响，以探索创新影视教育发展路径为重点，增强影视艺术教育实施效果，从而推动新媒体影视艺术教育在新时代的发展。
集体主义、天下大同、命运共同体、安土重迁等价值观的传达，使《流浪地球》成为一部真正意义上的具有中国特色的伟大的科幻电影。本文将从宏大宇宙观的建构、中国人对家园和故土的深爱两个层面，对《流浪地球》植根于中国传统文化的独特内核进行分析。
[教学目标]rn1.理解文章内容,把握五粒豆的语言.rn2.引导学生借助问题理解课文,初步掌握运用提问策略进行阅读的方法.rn3.能认识建立精神支点对人的重要性,培养学生面临恶劣环境勇于面对的精神.rn[教学过程]rn板块一:分析习题区分“提问”rn师:上节课我们认识了来自“一个豆荚里的”五粒豆,如今这五粒豆各奔东西,且在漫漫旅程中发生了很多有趣的故事.在阅读的过程中大家一定有很多疑问,我们的课本上就有一些有趣又有意义的问题,请大家仔细读一读这个小组问题清单,说一说有什么发现.
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陈可辛的爱情片除了探讨都市男女情与理的矛盾冲突，还呈现出某种疏离、伤感的文艺气质。从某种程度上，它反映出香港人的无根性和漂泊性，以及他们对自己的身份和归属问题的困惑；折射出香港文化汇聚、杂糅的现象，以及都市人在这种汇聚、杂糅的文化中，所带有的一种特殊的孤独感和疏离感。
小学文言文教学应凸显雅言特质.在情趣陶冶、习惯养成、学场营造、评价导向等方面突出“雅”的底色;在内容理解、情怀共鸣、表达揣摩、语料积累等方面突出“言”的亮色.用灵活有趣的文言创意活动吸引学生投入文言研习.