【摘 要】
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通过对江苏省高职院校大学生进行在线问卷调查分析,发现当前高职院校职业指导工作中存在学生规划意识淡薄、课程实践性不强、师资队伍不合理和忽略个性化指导等问题,提出坚持
【基金项目】
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2016年江苏高校哲学社会科学基金资助项目“现代学徒制背景下高职院校全程化职业指导体系研究”（2016SJB710113）的阶段性研究成果
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通过对江苏省高职院校大学生进行在线问卷调查分析,发现当前高职院校职业指导工作中存在学生规划意识淡薄、课程实践性不强、师资队伍不合理和忽略个性化指导等问题,提出坚持＂以生为本＂,树立全程化职业指导理念;加强校企合作,保证职业指导实施效果;制定专业标准,打造职业指导师资队伍;关注个体特点,实现个性化职业指导等对策建议,进一步提升毕业生的就业竞争力和就业质量。
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