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文言文是高中语文教学的重要内容,对于培养学生的文化素养具有着重要的意义。而且新课标对于文言文教学也有了新的要求,学生除了要掌握基本的文言文知识以外,还应该体会文言文的意境,感受文言文文化和语言魅力,所以高中语文教师要对目前文言文教学模式进行创新,调动学生学习文言文的积极性,提升文言文教学的效率。本文就新课标背景下高中文言文创新教学策略进行分析探究。