论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
[摘要]本文试以《语文课程标准（实验稿）为理论基础结合课改一线教师的工作实践来理性认识现代语文教育，论文全面的对语文学习特点作了深入考察，以此为基准从三个方面展开了对现代语文教育的多层面的价值取向的理念探讨，进而初步构建了以“能力为中心发展为主线，人格为目标”的现代语文教育模式，并对这一模式的操作实践提出了一些可操作性的意见与建议。 [关键词]语文教育 理念 深度 广度 一、全方位构建现代语文
【出 处】
：
考试与评价
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
在MCU之间中长距离通信的诸多方案中,RS-485因硬件设计简单、控制方便、成本低廉等优点广泛应用于工厂自动化、工业控制、小区监控、水利自动报测等领域。但RS-485总线在抗干
[摘要]数学来源于生活，只有从学生实际生活经验出发，才能让学生喜欢学习数学，提高课堂效率。反之，将知识应用于生活，学生能形成学习的成就感，巩固知识，相得益彰。 [关键词]数学 生活 兴趣 成就 孔子日：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚
目的:脓毒症(sepsis)是感染源引起的不可控制的全身炎症反应综合症(systemic inflammatory response syndrome, SIRS)。目前研究表明:脓毒症是引起急性肺损伤(acute lung injury, ALI)/急性呼吸窘迫综合症(acute respiratory distress syndrome, ARDS)的常见的病因,脓毒症及并发的多器官功能障碍综
新时代教育对培养学生的创新能力的培养，是素质教育的核心。作为基础工具课的语文教学，具有培养学生创新能力的独特优势。那么，如何在语文教学中培养学生的创新意识呢？在教学实践中，我从以下几个方面做了些有益的尝试。 一、激发兴趣，唤醒创新意识 教师要不断创设富有变化的能够激发学生兴趣的学习情境，才能推动其求知欲，发展其智力因素和非智力因素，形成为科技进步作贡献的兴趣和志向，创新意识不能只靠教师的讲述来
近日，三星电子推出世界上第一部便携式电视手机ＳＣＨ－Ｍ２２０，它同时具备了电视播放和手机通话功能。它的出现，将使人们一边行走接听电话，一边观看体育、电视剧、综艺表演及其它各种电视节目的
凡是从事教育工作的教师，把努力成为学生喜欢的教师作为人生毕生的追求目标，而实现这一目标的关键是要有高尚的师德师爱，要实现这一目标教师应该做到： 一、明确师爱是什么 要懂得师爱，首先要知道什么是爱。所谓爱就是指：人们对人或事的一种深厚诚挚的情感，也是人们对某些人和事的宽容、理解和支持，它是不带有任何私利的奉献行为。那师爱呢：师爱就是贯穿教育教学过程始终的教师对学生的一种崇高情感，是教师以其奉献牺
[摘要]作者简介”是小学语文教学的重要组成部分，是连接作者、教师、学生之间的媒介，有助于实现学生、教师、作者、文本之间的对话。但是，在小学语文课堂教学实践当中，“作者简介”的作用被弱化了，为充分发挥“作者简介”的作用，提高小学语文教学的有效性，有必要构建“作者简介”的有效运用机制。 [关键词]作者简介 小学语文 问题 机制 “作者简介”就是对文本撰写者的简要介绍，包括作者的出生年月、地点、生活
阅读下面的文言文完成1-4题 周昌者，沛人也。其从兄日周苛，秦时皆为泗水卒史。及高祖起沛，击破泗水守监，於是周昌、周苛自卒史从沛公，沛公以周昌为职志①，周苛为客。从人关，破秦。沛公立为汉王，以周苛为御史大夫，周昌为中尉。 汉王四年，楚围汉王荥阳急，汉王遁出去，而使周苛守荥阳城。楚破荥阳城，欲令周苛将。苛骂日：“若趣降汉王！不然，今为虏矣！”项羽怒，亨周苛。於是乃拜周昌为御史大夫。常从击破项籍。
[摘要]本文在简要述评鱼化龙文苑部分教学成果基础上，从切身感受出发就其大学语文课培养创客的教学活动加以论证，概括出文苑致力于创客培养的经验。因其线上线下一站式混合型交际化教学模式是完全开放的，根据学生出勤情况、作业次数及作品质量“结算”课业成绩，并且以创作为导向实施读写互动，故能将课程教学目标指向创客培养。 [关键词]鱼化龙文苑 教学 创客 一、鱼化龙文苑部分教学成果述评 鱼化龙文苑现有电子