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以马克思主义辩证唯物论和历史唯物论为指导,采用文献资料法、历史研究法、问卷调查法、比较研究法、逻辑分析法等,对新中国成立以来体育课程的演变过程及其今后发展趋势问题,进行了分析与探讨,旨在为当前我国体育课程改革提供参考。
论新中国中小学体育课程的演变过程及其发展趋势
【摘 要】
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以马克思主义辩证唯物论和历史唯物论为指导,采用文献资料法、历史研究法、问卷调查法、比较研究法、逻辑分析法等,对新中国成立以来体育课程的演变过程及其今后发展趋势问题
【出 处】
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北京体育大学学报
【发表日期】
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2004年09期
【基金项目】
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北京教育科学"十五"规划专项课题资助项目CFA02275。
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