【摘 要】
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2011年的《人民教育》还放在我的案头。作为一名教育管理者,《李希贵学校管理沉思录》让我百读不厌。读李校长的文章,对我来说是一种在工作实践中学习与思考兼容的内心享受。
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2011年的《人民教育》还放在我的案头。作为一名教育管理者,《李希贵学校管理沉思录》让我百读不厌。读李校长的文章,对我来说是一种在工作实践中学习与思考兼容的内心享受。他不是居高临下夸夸其谈式的专家说教,而像一位严谨的长者与你娓娓而谈。“说实在话,好长一段时间,我都不太愿意去教室听课了。为什么?因为我怕干扰真实课堂的自然流程,尤其是担心校长的‘听’课为老师连篇累牍的
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