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南于人们的价值观的变化，学生的口味不同，家长的水平各异，衡量班主任难以有合适的统一的尺度。但无论形势如何变幻，都可以用一把隐形的尺子来衡量，那就是一个班的学生在班主任的感染、引导、干预、帮助下，健康快乐地成长，身心得到健全的发展，思想有了更大的进步，知识得到应有的扩充，成长中的问题得到及时的发现和解决。即班主任应做学生健康快乐成长的人生导师。一、接纳每个孩子是班主任首先应具备的心态对于班主任，从接到名单的那一刻起，我们就应该明白，这名单上面的每个孩子我都要愉快地接纳。无论他是聪明的还是笨拙的，无论他是可爱